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对话周玄毅:先学会听,再学会说

时间:2017-04-17 17:37 来源:华大在线 作者:林珈玉 程佳维 编辑:杜婧君 点击:
4月9日,周玄毅做客我校科学会堂,带来有关“好好说话”的方法。讲座开始前,华大在线对他进行了专访,作为武汉大学哲学学院副教授以及辩论队总教练的他不仅谈到了说话之道,更分享了自己对辩论的理解。

      华大在线讯(记者 林珈玉 见习记者 程佳维)4月9日,周玄毅做客我校科学会堂,带来有关“好好说话”的方法。讲座开始前,华大在线对他进行了专访,作为武汉大学哲学学院副教授以及辩论队总教练的他不仅谈到了说话之道,更分享了自己对辩论的理解。
 
华大在线您今天分享的主题是关于“说话之道”的,而现在不少大学生在语言表达方面存在一定的弱势您觉得这种弱势应该如何解决?
 
周玄毅:表达的前提,是要对说话双方的关系与利益诉求有一个很清晰的认识,现在大学生的主要局限在于对背后的很多利益关系不了解,因此他们并不明白对方的潜台词,从而也无法达到说动对方的目的。解决这种弱势首先当然是要善于请教,但是有很多社会基本运作规则都不是能拿到台面上说的,所以这个事情还是要多读书,多了解别人是怎么处理类似情景的,要“间接”去获得知识。
 
华大在线:在您看来,“听”与“说”之间存在着怎样的联系?
 
周玄毅:其实很多时候,我们之所以不会“说”,是因为不会“听”。要锻炼说话,要一步步从听“说话”开始,而听“说话”其实有两种意义:一是你听的时候要多想想这话背后的意思是什么,二是你在听那些会说话的人讲时,不要只是陶醉于他们所说的,而要更多想想背后的方法。例如,有些看起来很具有综艺效果的话,细思下来都是有很大的学问的。有些特别出彩的话,可能只是说话人的本能反应,而这种本能反应是特别值得我们学习的。
 
华大在线:那么您所说的本能反应是如何锻炼出来的呢?是像您之前说的多听别人说话就能锻炼出来吗?
 
周玄毅:有一些人是天生的,而大多数人都是后天习得的。后天学习也分两种,一是无意识的,像黄执中老师,之前有自闭症,那就意味着当别人说的时候,他会认真去听去想,但没有太强的表达欲望,而到了辩论场上时,不得不讲的时候,就发现自己原来表达能力很强;另一种有意识地学习,就是我之前所说的多听别人说话,去分析说话人背后的学问。我们日常生活中接触的很多广告,就是很好的学习说话的教材,只是我们没注意。
 
华大在线:您既是哲学老师,也擅长辩论,在您看来,哲学与辩论之间存在怎样的联系?
 
周玄毅:哲学与辩论的关系其实联系很紧密。我认为每次在辩论的时候,就是在讲哲学,因为我教授的是一种思考方式,当你把一个问题想透了,在辩论场上自然有优势;而当我在讲授哲学的时候,我又觉得是在讲辩论,因为哲学中有很多结论,而得出结论的过程是最重要的,而在这个过程中,你需要不断和别人、和自己进行辩论。整个哲学史,其实就是一堆人在那里不断的辩论。
 
华大在线:国内的辩论,最早是1993年的电视辩论从之前比较严肃的电视辩论到现在偏娱乐化的奇葩说,这种发展是好是坏?
 
周玄毅:我认为,这是一种必然的发展。因为辩论在电视上出现,而电视本身是一个大众平台,所以在电视平台上的辩论一定会向娱乐化发展,这是由它本身的平台属性决定的。至于其他平台,例如学术会议,又另当别论了。《奇葩说》第一季制作不算精良,但却抓住了“辩论”这个核心,所以取得了成功。而现在很多其他综艺节目,都是向外发展,注重形式、咖位,而忽略了内里。
 
华大在线:现在大学里也有这样一种观点,认为辩论是浪费精力且没有意义的您怎么看?会推荐您的学生去积极参加辩论活动吗?
 
周玄毅:我认为在大学校园里所有活动中,辩论是一个具有激烈竞技性和准学术性的活动。辩论是在给学生提供一个思考和学习的平台。我很支持我的学生去辩论,但要注意重要的不是在辩论场上获胜,而是在过程中提高自己的的思辨能力。有这样一个事实,一般大陆的高校学生参加辩论是因为本身条件好,希望展示自我。而台湾的高校学生一般是因为自认为不会说话而参加辩论活动的,希望训练自己,而我认为其实这个定位才是正确的,辩论不应该是一个精英学生展示自己的舞台,而是能激发更多人场下思考的平台。
 
华大在线:但现在很多高校辩论都是实行的“优胜劣汰”,很多本来不会说话的人根本没有“被”培养的机会,被培养的往往是那些本来会说话的人这种现象,您怎么看?
 
周玄毅:辩论太过精英化、竞技化后,反而会越来越与大众的生活脱节。所以我们这时候需要回归的是基本的逻辑和表达方式,这也是我们大学生普遍需要训练的,我甚至觉得辩论应该是大学中的一门必修课。大学生毕业后,不只是成为某一个行业的劳动者,而是精通于某个行业的专家,而这个时候思考和表达能力就很重要了,同时这也是我们高校教育中所欠缺的。
 



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