从这里“读懂”母校——110周年校庆图书精品述评
作者:洪山编辑:程秀莉
发布日期 2013-10-18 10:37:00

历史宛如一条不舍昼夜、永远流淌的大河,传统实际上是一个保持创造态势的“动词”。过去的优良传统总是给当下以有益的影响。阅读百年学府的厚重历史,就是学习继承优良的传统,汲取精神力量做好今天的事情。

校出版社倾力打造的110周年校庆相关图书有20种800万字之多。每一种都有其独特的价值,值得每一个华师人去浏览翻阅。其中,《纵浪大化中——二十一世纪章开沅在华师》、《不朽的文华——从文华公书林到文华图书馆学专科学校》、《教育之道与管理之道》、《百年华大与百年记忆——掌故•逸事•风物》、《华大精神与人文底蕴——学人•学术•学养》堪称精品,值得珍藏细读。

最大气:《纵浪大化中》

正如书名一样,《纵浪大化中——二十一世纪章开沅在华师》给人一种大气的感受。这本书是党委宣传部摄影组资深摄影师陈建平主编的画册。书中图片都是摄影组师生拍摄的,分为学科建设与学术活动、文化产业建设、把世界引向华师、博雅育人、各界关爱、辛亥百年系列活动6个部分,生动展示了章开沅2000年以来参与各种学术活动和教育活动的情形,以及章开沅“那种独有的大气、睿智、诙谐和极富人情味的典型瞬间形象”。

马敏在序中说,在林木葱茏的桂子山上,章开沅先生就是我们身边的大师。章开沅的名字始终与华中师范大学相连,百年华师厚重的文化底蕴造就了他,而他则成为华师精神的象征、桂子山上一张最亮丽的名片。华师因应有章开沅、邢福义这样真正的大师而更加名扬天下。

翻阅画册,多数照片中的章开沅都是面带慈祥的微笑,包括一些脸上露出孩童式的微笑镜头。如第1页2001年9月4日章开沅在中国近代史研究所办公室的照片,不知道先生遇到了什么好事,笑得很是开心。第145页2011年3月3日跟书法艺术家章元交谈时,不知道说到了什么事情,章开沅笑得眼睛都成了一条线。这些“笑脸”给人“大师亦如常人”的亲切亲近之感。但看到80多岁高龄的先生参加学术活动之频繁,尤其是辛亥革命百年纪念前后先生更是到了应接不暇的地步,任何人都会为之感动的。

除了微笑,也有严肃的表情,甚至是愤怒。作为一个历史学家,章开沅具有深沉的忧患意识和危机意识。无论是公开演讲,还是接受记者采访,章开沅对一些社会问题都有很尖锐的批评。所以,在纪念辛亥革命100周年倒计时启动仪式上振臂高呼“不能把辛亥百年办成一场嘉年华”,如第207页的图片记录了章开沅激情演讲的瞬间。图片中,章开沅先生举起双臂,正在大声疾呼,告诫世人应该如何纪念辛亥革命百年。

《纵浪大化中——二十一世纪章开沅在华师》图文并茂,铜版纸印刷,制作精美,高端大气。书中收集章开沅照片近500幅,从一个侧面记录了华中师范大学近十余年的辉煌发展历程。正如马敏所说“此书内容催人奋进,值得每个华师人一读”。

最学术:《不朽的文华》

作为湖北省人大副主任、全国人大代表,同时兼任教育学院教授、博士生导师,周洪宇教授称得上是我校最忙的一个学者了。但就是这样一个超级大忙人的学者,今年校庆前出版三部学术著作,分别是《文化是一种力量》、《第三次工业革命与当代中国》和《不朽的文华——从文华公书林到文华图书馆学专科学校》。

作为华中师范大学110周年校庆献礼图书,《不朽的文华——从文华公书林到文华图书馆学专科学校》可谓是最有学术价值的一本专著。53万字的书稿当然不是一时写成的,这本书周洪宇前后花了20年。最大的困难就是搜集资料,最有价值的也是书中附录的很多原始资料。

历史研究要用史料说话。周洪宇近年担任湖北省人大副主任,分管教科文卫工作,有机会接触各种历史和现实资料。他同时以全国人大代表身份,多次向全国人大提交有关公共图书馆、档案馆、博物馆等议案和建议。这为周洪宇的图书馆研究创造了得天独厚的条件。

本书从教育文化史的角度对文华公书林和文华图专进行整体性研究,提出“文华共同体”、“文华精神”等创新性观点;依据史料纠正学界对于文华公书林和文华图书科创立时期“重沈轻胡”的片面观点,提出此一阶段沈、胡二人的历史贡献大体相当,宜“沈胡并重”。

本书虽是学术著作,探讨的是从文华公书林到文华图书馆学专科学校的历史变迁,但图文并茂,可读性很强。通过发掘原始档案,如文华图专教职员工与学生的调查意见表等,并配以大量人物、校园建筑、学生课本等照片,本书摆脱了一般史书“见物不见人”、“见人不见形”,不能全面真实反映师生生活、过分沉闷枯燥的局限,在具体生动丰富的日常活动中,凸显历史的意义和价值。

作为华师人,阅读这本书能够让我们产生强烈的自豪感。华中师范大学的最早前身就是文华书院(尔后发展成为文华大学、华中大学),而文华公书林、文华大学图书科、华中大学文华图书科和文华图书馆学专科学校正是在文华母体内孕育而生的。文华公书林是中国近代史上最早的公共图书馆,而文华图书馆学专科学校又是中国近代图书馆史上开办最早、时间最长的图书馆专门学校。《不朽的文华》为华师人讲清了从文华公书林到文华图书馆学专科学校这段骄傲的历史。

最前沿:《教育之道与管理之道》

中国大学教育之道与管理之道的特点和规律是什么?校党委书记马敏教授的《教育之道与管理之道》作出了华师人的回答。该书是马敏发表的与大学办学相关的言论集,也是探讨大学教育之道与管理之道最前沿问题的一部专著。

马敏认为,大学教育的目的,除传播知识外,更重要的是追求真理,弘扬学术,塑造人格。从大学的本质出发,大学教育的第一要义,便是要以学为尊,崇尚学术,把对真理对学问的追求放在第一位。马敏指出,研究学术,造就人才,正是大学的根本任务。只有把握住这一根本任务,有着内在的价值追求,大学才能出污泥而不染,成为传承文化的圣地,呵护人类道德良心的灯塔,源源不断地为社会输送优秀的人才。

基于此,该书提出办大学的基本理念就是要“以生为本,以师为先”,将学生和老师始终作为大学的主体,给予最充分的尊重,让这两大群体充分发挥主动性、积极性、创造性,真正成为大学的主人。马敏认为,大学以学问为大的本质特征,从根本上决定了大学领导者尤其是作为大学灵魂的校长必须始终保持对学术的敬畏,懂学术,惜人才。

马敏指出,教育之道、学问之道与管理之道是内在想通的。时下大学的“去行政化”已成为炒的火热的话题之一,其实“去行政化”的本质,并非是要摒弃大学的行政管理,而是要去掉官本位化的行政管理,还大学管理的本貌,这就是符合教育之道与学问之道的大学管理,是以学术、学者和学生为本的管理,与纯粹的行政管理和官衙做派有着本质的不同。

关于中国大学的管理之道,马敏率先提出了大学经营之道。他认为,大学经营或经营大学,是指对大学所拥有的有形和无形资源进行优化配置、整合,使之发挥最大的效益,取得最佳的办学成果。2005年10月21日,马敏在《中国教育报》刊发《树立大学经营的新理念》文章。如今这种理念正日益被大学领导者所重视,成为一些大学走向成功的重要经验。

《教育之道与管理之道》分为理想的大学与大学的理想、育人是大学永恒的主题、特色是大学的核心竞争力、管理是一门艺术、教育访谈录5个部分,包括发表在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《大学》、《教育研究》、《长江日报》、《华中师大报》等期刊上的文章近50篇,总计35万字。

最有趣:《百年华大与百年记忆》

《百年华大与百年记忆——掌故•逸事•风物》,从书名不难看出,这本书主要是写百年学府的掌故和逸事的,所以称得上是校庆丛书中最有趣的一部了。本书作者是老报人《华中师大报》原主编周挥辉,他1985年起在校报工作,前后有20多年。正是由于报人这个特殊的身份,周挥辉一直关注研究华中师范大学校史上的人物、故事、建筑、风物。

2003年,学校迎来百年华诞,因为负责为校庆做一些宣传工作,周挥辉开始较为系统地“阅读”母校,由此认识到一所历经一百年风雨的大学成长和发展是多么不容易,有很多的人为此倾注了毕生心血汗水,他们的创业史、奋斗精神,学校在发展中积淀的文化石多么需要传承和弘扬。于是,周挥辉就试图以一种通俗的方式,用随笔的手法从细节和故事的角度书写母校百年历史。

随着学校110周年校庆的临近,周挥辉以沧海一粟为笔名在《华中师大报》开设专栏“华师的文化记忆”连载这些掌故与逸事。其中,有些文章还在《光明日报》等报刊上发表。由于图文并茂,注重细节,强调故事,文笔细腻,生动有趣,这些文章推出后受到师生校友的好评。

章开沅在该书序言中称赞说,“很早就注意到,华师校报连续刊载史话类型的校史文章,文笔老到,短小精悍,生动活泼。作者署名沧海一粟,也颇得我心”。章开沅读完书稿认为,周挥辉确实花费很大精力来寻找华师百年这些“符号性的文化记忆”,一事一叙,娓娓道来,点面结合,条分缕析,引人入胜。

《百年华大与百年记忆》图文并茂,每篇都配有珍贵的历史图片。作者从文化书院写起,一直写到百年校庆,总共68篇,22万字。为了便于读者阅读本书,作者将华师百年历史的主要大事以及中国近现代教育大事以小引的形式列在前面,参考这样一个脉络,读者可更容易明白书中记录的一些故事发生的时代背景。我们认为,这是作者的匠心独具,也是该书的一个亮点。

最鲜活:《华大精神与人文底蕴》

每一所大学有每一所大学的精神气质,每一所大学有每一所大学的人文品格,而将这两者集于一身又反哺其中的莫过于学人。大学之学人,以其高深的学术与丰厚的学养流光溢彩于学府之中,给校园增添了恒久的神韵与无限的灵动。他们既是大学精神与人文底蕴的体现者,又是其塑造者。

这是《华大精神与人文底蕴——学人•学术•学养》一书封面上的一段话。这本书记录描绘的就是华大学人。从中国图书馆学教育之父沈祖荣、新儒家学派开拓者熊十力、特立独行的国学大学黄侃到学贯中西的哲学家韦卓民、中国私立大学的先驱陈时,从中国第一位历史文献学博导张舜徽、中国新印象派油画创始人万昊,从史学大家章开沅、语言学大家邢福义到政治学长江学者徐勇、物理学长江学者王恩科,整整100位华大学者。

该书的作者是校出版社副社长董中锋。为梳理华大学脉,董中锋10年前便着手搜集华大学人的有关资料,进而扩展到校史人物和校园文化。2003年为迎接百年校庆,校报策划“百年学府逸事”专栏,开始连载董中锋撰写的系列校史学人,好评如潮。作者以人物传记的写法复活了校史上曾经的著名学者,描绘了如今仍活跃在教学科研一线的知名学人。这本书称得上是最鲜活的“华大学者百人传”,值得一读。

著名历史学家、武汉大学冯天瑜教授在序中说,该书通过对代表性学人的描述,从学术层面展现华中师范大学的历史。该书选取在华中师范大学及其前身工作过、学习过的学人,着重描述其学术经历、学术成就以及学术影响,既有诸学人完整的履历记录,又有典型的细节描写;既有总体的学术成就概括,又有代表性的学术成果介绍,彰显个性特征,昭示心灵世界。

《华大精神与人文底蕴——学人•学术•学养》图文并茂,每个人物配有一幅照片。本书编排分文、理两大块,按照学人出生的先后排序,总计37万字。

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