第二届湖北省地理高校野外联合实习圆满结束-华大在线_华中师大新闻网
第二届湖北省地理高校野外联合实习圆满结束
作者:编辑:党波涛
发布日期 2018-07-23 15:27:45

华大在线讯(通讯员 孔惠婕 肖晴文 聂艳)713日至722日,为期十天的第二届湖北省地理高校野外联合实习顺利结束。本次联合实习由中国地质大学(武汉华中师范大学、湖北大学联合发起,来自中国地质大学(武汉)、武汉大学、华中师范大学、华中农业大学、湖北大学、湖北科技学院、湖北文理学院、信阳师范学院所高校70余名师生参与,整个实习穿越襄阳市区、丹江口市、十堰市郧阳区、神农架林区、宜昌的夷陵区和秭归等地,野外实习内容涵盖地质地貌、岩石土壤、植被、水文、气象、土地规划等多个方面。我校城市与环境科学学院在实习经费、学生选拔等方面全力支持,派出由1名带队老师和6学生组成的实习小组参加第二届湖北省地理高校野外联合实习。

1 参与实习的师生于中国地质大学(武汉)校门口合影

实习首站是襄阳古城,由湖北省文理学院杨剑教授为学生讲解襄阳古城的悠久历史,接着师生一起登上城墙,华中农业大学胡红青教授、湖北大学杨兰芳教授从城墙上的砖块出发,为学生讲解土壤的性质和砖块的制作过程。晚上以学术讲座形式,由中国地质大学的李长安教授、赖忠平教授主讲,围绕小现象大道理—论地理科学的学习和研究方法、地貌视角下的长江、江汉平原与海洋耦合关系展开,特别是李长安教授强调地理学要为国家经济和建设服务、地理人要回归地理的实践科学本质,同时鼓励学生多思考,形成地理思维。

2 杨兰芳、胡红青老师讲解土壤的有关内容

次日,师生以丹江口水库为核心,围绕丹江口水库大坝、库区工程展览馆、农夫山泉生产车间进行了实地踏勘,中国地质大学李长安教授就大坝选址、修建监测监管、效益评估等进行了分析和讲解随后师生对丹江口市江北环库路沿线地质构造、火焰山丹霞地貌、太极峡流水地貌等进行了实地考察界定李教授鼓励大家从生活现象出发多多思考,挖掘深层次原因。

3 中国地质大学武汉李长安老师讲解红层地貌与丹霞地貌的有关内容

接下来,师生一起前往郧阳区卧龙岗移民新村,湖北大学于婧教授围绕南水北调淹没区居民移民、移土、精准扶贫新农村规划进行了详细分析;在郧阳恐龙蛋化石群国家地质公园,师生一起穿越,参观了我国规模最大的“龙蛋”共生化石群,了解了侏罗纪恐龙生活习性和其生活时代的环境特征。

4  参与实习的师生于丹江口水库工程展览馆合影

5 湖北大学于婧老师讲解移民新村规划的有关内容

6 参与实习的师生于郧阳恐龙蛋化石群国家地质公园合影

实习中期,队伍前往神农架,沿途观察土壤、植被、地质,了解岩溶地貌和泥炭地。师生登上神农架顶(海拔3105米),考察珍稀动物金丝猴基地,观摩研学板壁岩石林、神农谷。湖北大学汪正祥教授带领师生辨识了神农架植被的垂直分异规律,分析了大九湖的湿地成因和湿地植物种类,杨兰芳教授就大九湖湿度土壤的形成进行了实地剖面挖掘、pH值测量等分析和讲解。湖北大学汪正祥教授利用晚上的时间,以学术讲座形式,就国家公园规划和建设问题进行了深入探讨。汪教授提到,我国国家公园建设的基本理念是坚持生态保护第一、坚持国家代表性以及坚持全民公益性;同时国家公园的建设要遵循科学定位,整体保护、合理布局,稳步推进、国家主导共同参与的基本原则。神农架国家公园的建设体现了国家需求,实现了生态系统的大保护、完善了自然保护体系同时也具有一定的公益性。汪教授提到对于神农架国家公园的性质定位,最突出的一点就是文明教育的“自然课堂”,他对参与实习的同学提出要求,希望参与实习的师生都能够在神农架这片土地上有所收获。

7 湖北大学汪正祥老师讲解神农架植被、金丝猴的有关内容

8  参与实习的师生于大九湖国家湿地公园合影

9  我校学生帮助杨兰芳教授完成土壤实验

实习最后一站,师生到达中国地质大学(武汉)秭归产学研基地。在夷陵区和秭归县,师生主要围绕链子崖地层、滑坡,张家冲小流域水土流失监测、整治、土地利用制图,高家溪不整合面-雾河土地利用调查与制图,岩溶地貌(溶洞、溶蚀沟、溶蚀漏洞和石牙等),雾河石灰岩矿区土地复垦与生态恢复,陡山沱组第四段地层飞碟石,三峡大坝观景台等开展学习,期间中国地质大学侯林春、湖北大学于婧、华中师范大学聂艳、信阳师范学院黄昆、武汉大学钟赛香、湖北科技学院徐新老师分别就相关问题进行了体验式和问题导向式讲授

10  华中师范大学聂艳老师学生讲解有关土地、规划的内容

为期十天的第二届湖北省地理高校野外联合实习一晃就结束了,参与的学生均表示,经过此次实习深深地感受到了地理学的学科价值,增强了自身的专业认同感和自豪感:一是深刻的体会到了地理学对国家建设和发展的重要性,大型工程需要地理学家建言献策,青山绿水美丽中国的建设离不开地理学科;二是感受到了地理学科的实践性本质,读万卷书,行万里路,大自然是学习地理的最好课堂;三是地理思维的培养要从点滴做起,要透过现象看本质,看到问题想方法,同时要用综合的思维是看待大自然中的诸要素,只有多观察、多思考才能把零碎的知识整合,并加以提升。同时大家也表示,此次联合实习提供的院校间的交流机会十分难得,拓展老师间、学生间的交流,获益匪浅,希望湖北省地理高校野外联合实习持续推进下去办成湖北地理科学野外实习实训的品牌。



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